Denise Meyrelles de Jesus, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá

Políticas, práticas pedagógicas e formação

dispositivos para a escolarização de alunos(as) com deficiência

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O livro é resultado de estudos realizados em sala de aula, com profissionais de várias escolas, cujo eixo condutor foi o cotidiano da sala de aula, abordando as questões micro e macro da inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais por deficiência. As discussões têm um olhar crítico sobre as práticas inclusivas, apontando para novas possibilidades de tratar o tema.

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