O livro é resultado de estudos realizados em sala de aula, com profissionais de várias escolas, cujo eixo condutor foi o cotidiano da sala de aula, abordando as questões micro e macro da inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais por deficiência. As discussões têm um olhar crítico sobre as práticas inclusivas, apontando para novas possibilidades de tratar o tema.
Denise Meyrelles de Jesus, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Políticas, práticas pedagógicas e formação
dispositivos para a escolarização de alunos(as) com deficiência
O livro é resultado de estudos realizados em sala de aula, com profissionais de várias escolas, cujo eixo condutor foi o cotidiano da sala de aula, abordando as questões micro e macro da inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais por deficiência. As discussões têm um olhar crítico sobre as práticas inclusivas, apontando para novas possibilidades de tratar o tema.
ISBN | |
---|---|
Data de publicação | 01/01/2010 |
Editora | Edufes - Editora da Universidade Federal do Espírito Santo |
Edição | 1ª edição |
Forma de realização | Coautoria |
Idioma | Português |
Dimensões | |
Peso | |
Páginas | 280 páginas |
Você precisa fazer logged in para enviar uma avaliação.
Avaliações
Não há avaliações ainda.