Escrever, imprimir, ler

Estes ensaios reunidos registram parte da produção intelectual da autora ao longo dos seis primeiros anos de atividade docente na carreira do magistério público federal, na Universidade Federal do Espírito Santo. Guardam entre si uma afinidade teórico-metodológica e indiciam um percurso no qual estiveram em foco as relações entre livros, leitura e literatura, ora em contextos de educação formal, ora não – por isso mesmo, em alguns momentos se reiteram, se repetem, se retomam. São estudos sobre obras literárias, livros didáticos, teses e dissertações, coleções de divulgação, periódicos – enfim, uma diversidade de objetos escritos. Todos os capítulos foram total ou parcialmente publicados em periódicos especializados ou como capítulos de livros, mas, para este conjunto, foram revistos – sem, contudo, descaracterizar as marcas do tempo e do percurso formativo e profissional para o qual apontam. Considerando a perspectiva teórico-metodológica sob cuja clave foram pensados, o reagrupamento e o reordenamento conferem a eles um frescor, ocasionado pelos novos modos como circularão e serão lidos e, talvez, apropriados.