Esse livro trata da criação de um arcabouço modernista para a educação, estruturando no desenho das pequenas rupturas que foram possíveis no país. E, mesmo que não trate dos termos trágicos, do fim da arte-educação modernista, trata da história dos conceitos, desnaturalizando-os. O livro investiga a criação dos conceitos da educação modernista, sem deixar de notar certo acento autoritário nos ideais, sem se deixar levar pelas construções erguidas em torno da arte moderna e seus conceitos educacionais.
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