Obra mostra que aprender a reconhecer a si mesmo nas experiências de outros profissionais nos leva a descobrir que não se aprende apenas o que explicitamente se ensina. Apresenta estudos que estimulam a criação de contextos que reforçam a formação dos profissionais de Educação Física que ousam localizar as diferenças em seus fazeres pedagógicos. Se hoje buscamos caminhos para uma formação que respeite a diversidade, as ações na formação emergem como ponto crucial para uma mudança social, principalmente em um momento em que urge o respeito às identidades.
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José Francisco Chicon, Graciele Massoli Rodrigues
Ação profissional e inclusão
implicações nas práticas pedagógicas em educação física
| ISBN | |
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| Data de publicação | 01/01/2017 |
| Editora | Edufes - Editora da Universidade Federal do Espírito Santo |
| Edição | 1ª edição |
| Forma de realização | Coautoria |
| Idioma | Português |
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| Páginas | 250 páginas |
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